![\"\"](\"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/logo-valencia-laica.jpg\"){kind=logo}
<\/a>La Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n ha anunciado que el pr\u00f3ximo curso, de forma experimental, se dar\u00e1n clases de religi\u00f3n isl\u00e1mica en los centros de ense\u00f1anza p\u00fablica. Ello ha provocado reacciones de entusiasmo tanto en medios musulmanes como cat\u00f3licos. Se presenta dicho anuncio como una consecuencia l\u00f3gica de la existencia de libertad religiosa, un paso importante hacia la \u00abnormalizaci\u00f3n\u00bb e incluso como el ejercicio de un \u00abderecho constitucional\u00bb. Pero quienes ostentan los m\u00e1s altos cargos de la conseller\u00eda saben que no van por ah\u00ed las cosas.<\/span><\/span><\/p>\nSeguro que lo saben. Aunque s\u00f3lo sea porque, sin duda, conocen la campa\u00f1a que Europa-Valencia Laica lleva a\u00f1os desarrollando: Por una escuela p\u00fablica laica\/\/Religi\u00f3n fuera de las escuela. En ella se ha explicado incansablemente que la presencia de la religi\u00f3n en la escuela es una aberraci\u00f3n pedag\u00f3gica y democr\u00e1tica.<\/span><\/span><\/p>\n Aberraci\u00f3n pedag\u00f3gica porque el sistema educativo es el \u00e1mbito de aprendizaje de contenidos de las distintas \u00e1reas del conocimiento y de los valores compartidos por toda la ciudadan\u00eda en una sociedad democr\u00e1tica. Son, por tanto, contenidos sujetos siempre al an\u00e1lisis y revisi\u00f3n racionales que ir\u00e1n formando el esp\u00edritu cr\u00edtico del alumnado. Sin embargo, si las religiones est\u00e1n en la escuela, damos cabida en ella a creencias no contrastadas, a supersticiones y dogmas, muchos de ellos absurdos, que nunca pueden ser cuestionados, al adoctrinamiento, a la fe, que siempre es particular y no al saber que es el objetivo de la escolarizaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n Aberraci\u00f3n democr\u00e1tica porque la escuela p\u00fablica es de todos y para todos. Es un espacio com\u00fan de convivencia al que concurre todo el alumnado en condiciones de igualdad. Aquellos padres y madres que deseen transmitir a su prole sus propias creencias, pueden hacerlo en sus respectivos lugares de culto. Pretender hacerlo en la escuela es invadir un espacio de todos para un inter\u00e9s particular. Si, adem\u00e1s, ha de pagarse con recursos de todos, el principio democr\u00e1tico de igualdad queda hecho a\u00f1icos. Y no s\u00f3lo eso: si las religiones est\u00e1n en la escuela, se discrimina al alumnado por sus creencias, se atenta contra la libertad de conciencia de quienes no son creyentes y de las personas en formaci\u00f3n a las que se somete a adoctrinamiento. Incluso algunas religiones ense\u00f1an contenidos contrarios a principios constitucionales como la igualdad de mujeres y varones.<\/span><\/span><\/p>\n En definitiva, se\u00f1or Marz\u00e0, no podemos dar pie a que se presente como un derecho o como \u00abnormalizaci\u00f3n\u00bb lo que es un descarado privilegio. La soluci\u00f3n no puede ser nunca aumentar los credos beneficiarios del privilegio, sino acabar con \u00e9l. Si no lo hacemos as\u00ed, serviremos de coartada a quienes siempre se han aprovechado de \u00e9l: \u00abNo es un privilegio, es un derecho que tambi\u00e9n disfrutan otros\u00bb. Ya es hora de poner fin a esta anomal\u00eda democr\u00e1tica.<\/span><\/span><\/p>\n No hay ning\u00fan art\u00edculo en la Constituci\u00f3n que justifique la presencia de la religi\u00f3n en la escuela. Tan solo los Acuerdos con la Santa Sede parecen obligar a dicha presencia. Por ello, es inaplazable la denuncia de dichos acuerdos. Hemos de avanzar hacia una sociedad en la que toda persona goce de libertad de conciencia, pueda abrazar el credo que considere oportuno y las instituciones p\u00fablicas, especialmente la escuela, sean absolutamente neutrales. Es decir, es una obligaci\u00f3n democr\u00e1tica caminar hacia un Estado Laico.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Rafael Cuesta. Val\u00e8ncia laica La Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n ha anunciado que el pr\u00f3ximo curso, de forma experimental, se dar\u00e1n clases de religi\u00f3n isl\u00e1mica en los centros de ense\u00f1anza p\u00fablica. Ello ha provocado reacciones de entusiasmo tanto en medios musulmanes como cat\u00f3licos. 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