{"id":3362,"date":"2013-06-19T13:59:08","date_gmt":"2013-06-19T11:59:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/?p=3362"},"modified":"2013-06-19T13:59:08","modified_gmt":"2013-06-19T11:59:08","slug":"apartheid-en-las-aulas-universidad-sin-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/apartheid-en-las-aulas-universidad-sin-futuro\/","title":{"rendered":"Apartheid en las aulas, universidad sin futuro"},"content":{"rendered":"<h4>El Vaiv\u00e9n de Rafael Cid<\/h4>\n<figure id=\"attachment_418\" aria-describedby=\"caption-attachment-418\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/rafael_cid_.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-418\" title=\"rafael_cid_\" src=\"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/rafael_cid_-300x200.jpg\" alt=\"Rafael Cid\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/rafael_cid_-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/rafael_cid_-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/rafael_cid_.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-418\" class=\"wp-caption-text\">Rafael Cid<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: right;\">\u201cLa educaci\u00f3n debe ser considerada como una servicio prestado al mundo econ\u00f3mico\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">(Informe de la European Round Table. Febrero 1995)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ten\u00eda que llegar despu\u00e9s de tanta ceguera inducida. Tras la vivienda, la sanidad y la justicia, la privatizaci\u00f3n empieza a hacer estragos en un sector que hasta hace era el refugio del conocimiento: la universidad. Ya no se trata de la agresiva intromisi\u00f3n que supuso a\u00f1os atr\u00e1s la aparici\u00f3n de las universidades privadas en los campus al calor de negocio de la titulitis. El azote que ahora est\u00e1 sufriendo ese \u00e1mbito donde solo el saber y la ciencia deb\u00edan tener asiento, es el sometimiento de las universidades p\u00fablicas a la l\u00f3gica de la rentabilidad, las que pagamos todos v\u00eda impuestos. El caso de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) es todo un aviso a navegantes: los estudiantes que no puedan cumplir a tiempo con sus elevadas matr\u00edculas ser\u00e1n desechos de tienta. De momento el rector izquierdista Jos\u00e9 Carrillo, ha cortado por lo sano apagando sin escr\u00fapulos ni previo aviso el acceso a la web a 3.500 universitarios con dificultades econ\u00f3micas. Adi\u00f3s al sofisma de la igualdad de oportunidades. Tanto tiene tanto vales. Es la universidad del n\u00famero clausus. \u00bfVolvemos a la sociedad estamental?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La universidad ya no es universal, sino particular. La comercializaci\u00f3n de los saberes acad\u00e9micos tiene precio. Y s\u00f3lo aquellos que puedan pag\u00e1rselo podr\u00e1n utilizar sus servicios. El acceso al conocimiento ha dejado de ser un derecho para considerarse un contrato. Doy para que me des. Aunque la Constituci\u00f3n vigente ofrezca otra perspectiva. Papel mojado. Igual que ha ocurrido con \u201cel derecho a la salud\u201d o \u201cel derecho a la vivienda digna\u201d. S\u00f3lo son declaraciones de intenciones. El circulo se cierra, tanto tienes tanto vales. La igualdad de oportunidades ha mostrado su verdadera ralea. La carrera est\u00e1 dopada. Ni todos parten de la meta en las mismas condiciones, ni todos cuentan con los id\u00e9nticos medios para comprar instrucci\u00f3n y conocimiento. El pasado nos ha alcanzado y la desigualdad se ha hecho fuente de derecho. Desde que se abriera la veda con la ley que permit\u00eda le apertura de las universidades privadas en Espa\u00f1a, all\u00e1 por el 2001, todo se ha dispuesto para que la \u201cracionalidad mercantil\u201d hiciera de los campus una prolongaci\u00f3n del mundo de los negocios. Las consecuencias de esa competici\u00f3n por el becerro de oro supondr\u00e1n una mutaci\u00f3n hist\u00f3rica frente al tipo de sociedad cooperativa y altruista que ha significa tradicionalmente, mal que bien, el islote universitario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dice que en Estados Unidos aproximadamente el 70% de la poblaci\u00f3n pierde su casa al tener que hipotecarla para pagar los gastos de salud. En Espa\u00f1a las perspectivas apuntan peor. Hay un porcentaje de poblaci\u00f3n que se ve arrojado de sus viviendas por no poder cumplir con las hipotecas a las que se hab\u00eda comprometido a causa del desempleo forzoso. Una parte mayoritaria de la sociedad tiene ya que apretarse el cintur\u00f3n para llegar a fin de mes y hacer frente a los nuevos costes sanitarios y farmac\u00e9uticos, sectores sometidos a un proceso acelerado de privatizaci\u00f3n. Y ahora, los estudios superiores s\u00f3lo estar\u00e1n al alcance de aquellas familias que tengan una situaci\u00f3n econ\u00f3mica desahogada, los pudientes de siempre. Una \u00ednfima minor\u00eda si tenemos en cuenta el elevado precio de las matr\u00edculas universitarias y el 27 por 100 de promedio de paro existente (casi el 40 por 100 en Ceuta, Extremadura y Andaluc\u00eda).La subida de las tasas universitarias han supuesto un 16% m\u00e1s de media de un curso a otro y alcanza el doble y el triple para repetidores, dos veces m\u00e1s que en \u201cla p\u00e9rfida\u201d Alemania y cuatro veces por encima que en Francia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El asalto a la universidad comenz\u00f3 con la aprobaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica de Universidades (LOU) 6\/2001 por el segundo gobierno de Jos\u00e9 Mar\u00eda Aznar, con la rotunda oposici\u00f3n de la comunidad educativa y el PSOE, que declar\u00f3 su voluntad de derogarla cuando alcanzara el poder. Sin embargo, al ganar la elecciones, lejos de eso la reform\u00f3 ampliando sus cometidos en el Real Decreto 1393\/2007, disposici\u00f3n que allanar\u00eda el camino definitivo para el llamado Espaci\u00f3 Europeo de Educaci\u00f3n Superior (EEES) mediante la aplicaci\u00f3n del Plan Bolon\u00eda, intervencionismo supraestatal (hechos consumados) que supone de facto la supeditaci\u00f3n de la universidad a la estrategia de los mercados a medio y largo plazo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las \u00faltimas noticias conocidas de sus efectos son alarmantes. En la UCM, el campus presencial m\u00e1s numeroso del pa\u00eds, con cerca de 85.000 matriculados, unos 3.500 alumnos \u201cmorosos\u201d han recibido el ultim\u00e1tum de que si no pagan antes de septiembre ser\u00e1n expulsados. La decisi\u00f3n la ha tomado el rector Carrillo, el mismo que en las v\u00edspera del segundo aniversario del 15M permiti\u00f3 al entrada de la polic\u00eda en las aulas para detener a un grupo de alumnos por su presunta implicaci\u00f3n en acciones de protesta relacionadas con las manifestaciones previstas para la fecha. Justicia preventiva y un rector \u201crojo\u201d de la mano para aplicar la ley del tali\u00f3n de los mercados y la doctrina criminalizadora de Interior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La doble vara de medir en que se han instalado las instituciones en nuestro pa\u00eds deja su impronta en asuntos aparentemente tan alejados de la refriega pol\u00edtica como el problema universitario, que por primera vez en la historia del alma mater no consiste en un debate sobre el nivel de conocimiento sino sobre las pelas. La autoridad competente, acad\u00e9mica por supuesto, ha decidido la salida de la UCM de los menesterosos para que cuadren sus presupuestos, notablemente recortados a causa de la crisis. Son morosos desechables, arrojados al vac\u00edo por retraso en el pago, en una entidad que ha ido sucesiva y aceleradamente cambiando sus reglas del juego, pasando de cobrar una tarifa simb\u00f3lica en \u00e9pocas de \u201cvacas gordas\u201d a exigir un coste confiscatorio, alejado de la realidad social, en momentos de penuria econ\u00f3mica. O sea que, cuando m\u00e1s necesario se hace el acceso libre a servicios b\u00e1sicos (sanidad, techo o educaci\u00f3n) para los sectores m\u00e1s golpeados por la crisis, las clases bajas y medias, se echa el candado a esos recursos que han sido generados, financiados, sostenidos y mantenidos por la sociedad en su conjunto durante generaciones. Otra vez la patra\u00f1a de las \u201dmanos muertas\u201d para justificar una dolosa desamortizaci\u00f3n antisocial. Como no cesaba de repetir Jos\u00e9 Luis Sampedro, en el mercado, \u201cla libertad de elegir la da el dinero\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un expolio que ni siquiera en los t\u00e9rminos del saqueo guarda las formas. Mientras \u201clos morosos universitarios\u201d son despachados con cajas destempladas (se les apag\u00f3 la web de la UCM de la noche a la ma\u00f1ana), otros morosos de altos vuelos se las han ingeniado para lograr que las autoridades fleten un Arca de No\u00e9 para su exclusiva salvaci\u00f3n a costa del dinero p\u00fablico. Hablamos de la insoportable morosidad de la gran banca, rescatada con dinero emitido por Bruselas a computar como deuda p\u00fablica, y de ese Banco Malo, el SAREB, tambi\u00e9n creado con dinero de todos, en donde han ido a dormir el sue\u00f1o de los justos los activos del ladrillo que lastran las cuentas de las entidades financieras que est\u00e1n detr\u00e1s del estallido de la crisis. Al fin y al cabo, el lanzamiento de los desahucios, solicitados por ese sistema financiero que un buen d\u00eda encontr\u00f3 su man\u00e1 en vender pisos a troche y moche, no difiere demasiado de este otro lanzamiento de los j\u00f3venes que no pueden pagar su matricula en la universidad. La \u00fanica diferencia notable reside en que en este \u00faltimo caso el ejecutor es el rector, el hombre de negro ad hoc de la universidad, que para sanear el negocio debe meter en cintura a los leg\u00edtimos usuarios de una instituci\u00f3n supuestamente empe\u00f1ada en la difusi\u00f3n del saber y la ciencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El asunto, sin embargo, tiene truco, porque ni siquiera asumiendo la ret\u00f3rica de la rentabilidad contractual se sostiene la deriva ideol\u00f3gica-mercantil en marcha. El doy para que me des, aqu\u00ed s\u00f3lo funciona en una direcci\u00f3n, se da a fondo perdido. Los hechos son tozudos. Tanto la educaci\u00f3n primaria como la superior son una estafa, por incumplimeinto de contrato. Asistimos a una contribuci\u00f3n, ya se v\u00eda presupuestos del Estado o de recursos privados, para unos ofertantes que sistem\u00e1ticamente defraudan las demandas en ellos depositadas por sus clientes. Si miramos el caso de la universidad, vemos el enorme fracaso que supone esa f\u00e1brica de parados e ignorancia, con cifras tan elocuentes y vergonzosas como el casi 60 por 100 de j\u00f3venes sin trabajo que las encuestan arrojan. Y si pasamos al estamento inferior, donde el contraste no se puede hacer en t\u00e9rminos de empleabilidad sino de instrucci\u00f3n, el fiel de la balanza nos lo ofrece todos los a\u00f1os el Informe Pisa que publica la OCDE, donde se expone el raqu\u00edtico nivel educativo de nuestros escolares, falorillos rojos de la UE. Y con esos datos, que demuestran un fallo clamoroso por parte del sistema educativo y de sus agentes, la soluci\u00f3n es que paguen la v\u00edctimas. Como ocurre con la crisis econ\u00f3mica. O con las bonitas promesas de los partidos pol\u00edticos convertidas en todo lo contrario cuando llegan al poder.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ah, pero incluso en este terreno hay clases, los de arriba y los de abajo. Lo que pasa es que la problem\u00e1tica de estos \u00faltimos no siempre alcanza el inter\u00e9s de los medios oficiales por tratarse de gente menuda. Mientras, finalmente, la escabechina de los campus llega a los titulares de la prensa, a\u00fan hay que buscar con lupa en la galaxia informativa lo que de id\u00e9ntico talante lleva a\u00f1os ocurriendo con la menospreciada Formaci\u00f3n Profesi\u00f3n (FP), desde siempre considerada la universidad de los pobres. Ya hace tres a\u00f1os, sin asomo de verg\u00fcenza, el entonces ministro de Educaci\u00f3n, el ex sacerdote \u00c1ngel Gabilondo, anteriormente rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM), esa que cede su sede para que El Pa\u00eds ofrezca cursos de Periodismo de alta gama que el propi centro p\u00fablico no tiene en su programa oficial, reconoci\u00f3 que ese curso se hab\u00edan quedado cerca de 40.000 alumnos de FP sin plaza por falta de presupuesto. Es decir, los recortes se cebaron preventivamente en la parte m\u00e1s necesitada de la poblaci\u00f3n, mientras los campus p\u00fablicos y sobre todo los privados a\u00fan hacia el negocio del siglo con la \u201cburbuja universitaria\u201d -un mero trasunto de la hipotecaria- y aquel hacinamiento de matriculados en busca de un titulo que les llenara las alforjas. Y la cosa no ha cambiado mucho. Lo \u00faltimo que se conoce a d\u00eda de hoy es que en la \u00faltima convocatoria para obtener Becas Erasmus se hab\u00eda eliminado, vulnerando la norma de la convocatoria, el cap\u00edtulo de cr\u00e9ditos y ayudas destinado a alumnos de la FP.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todo por la banca. Porque igual que est\u00e1 ocurriendo con otros sectores sociales estrat\u00e9gicos como sanidad y vivienda , es la banca quien con la ayuda indispensable de los distintos gobiernos, a diestra y siniestra, est\u00e1 copando la universidad, punta de lanza del capitalismo inmaterial que caracteriza a la era de la globalizaci\u00f3n, tras haber filtrado la educaci\u00f3n no superior (subvencionamos con dinero p\u00fablico a los concertados d ella iglesia que incluso practican la segregaci\u00f3n de g\u00e9nero sin estar en Alabama en 1960). De aquellos vientos, -recuerden cuando la gran banca financiaba los in\u00fatiles cursos de verano a los que tantos campus, rectores y decanos se apuntaron con supina estulticia; recuerden la aparici\u00f3n como contrapartida de oficinas del Santander, CajaMadrid o Bilbao Vizcaya en las propias instalaciones universitarias-, era la vanguardia, la divisi\u00f3n de zapadores, del bot\u00edn que se avecinaba. Ahora todo est\u00e1 consumado, con el silenci\u00f3 c\u00f3mplice de buena parte de los acad\u00e9micos, algunos cobrando \u201csobresueldos p\u00fablicos\u201d de la derrochona e esperp\u00e9ntica ANECA, y todos encantados de haber conocido en persona a don Emilio Bot\u00edn, el gran patr\u00f3n de la Red Univers\u00eda, el portal universitario de los campus de habla hispana fagocitados por el defraudador del maillot rojo (y gualdo).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno, que ha tenido alguna relaci\u00f3n profesional con las instituciones universitarias, no sale de su asombro ante el nivel de infamia que se ha instalado en sus \u00f3rganos. Procede sonrojo recordar como los mismos que ahora justifican la purga de los universitarios, ese violento n\u00famerus clausus, apartheid, echando mano de las monsergas habituales sobre la eficiencia,la eficacia y la rentabilidad, tuvieron ( y tienen ) la desverg\u00fcenza de haberse plegado a los intereses estrat\u00e9gicos de la gran y leonina banca espa\u00f1ola. Basta recordar esas reuniones de la CRUE (Conferencia de Rectores de Universidades Espa\u00f1olas), que se realizaban el mismo d\u00eda y en el mismo lugar donde se acaban de celebrar las Juntas de Univers\u00eda, presidida por Bot\u00edn. Entre uno y otro encuentro solo mediaba el cambio de decorado preciso para escenificar el tipo de acto, y siempre con la sospecha de que la CRUE era financieramente parasitaria de la Fundaci\u00f3n Universia, cuyo patriota mandam\u00e1s, el Banco Santander Central Hispano (BSCH), es la entidad financiera que tiene m\u00e1s sociedades en paraisos fiscales para escapar a la tributaci\u00f3n de la Hacienda espa\u00f1ola.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Parasitismo necr\u00f3fago si vemos las nefastas consecuencias que ha tenido para los campus. Poderoso caballero hizo posible situaciones dignas del Lazarillo, como cuando en la agencia nacional de evaluaci\u00f3n Aneca, bajo la direcci\u00f3n de Zulima Fern\u00e1ndez, puesta en su c\u00fapula por el gobierno socialista, se contrat\u00f3 con Universia un paquete inform\u00e1tico sobre salidas profesionales para su web, pagando una importante suma con dinero p\u00fablico y despreciando los propios, capaces y abundantes servicios inform\u00e1ticos de la casa. La misma Universia en donde entonces figuraba como director de su revista de negocios el marido de la m\u00e1xima responsable de Aneca.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La destrucci\u00f3n de la universidad espa\u00f1ola es una demolici\u00f3n controlada por la banca, Univers\u00eda y la complicidad de sus acad\u00e9micos y la clase pol\u00edtica. Tan due\u00f1a de los campus se considera el Banco de Santander que hace tres a\u00f1os, en pleno estallido de la crisis inspirada por la banca, se dio el lujazo de celebrar un encuentro internacional para sus jefazos, gratis total, publicitado a toda p\u00e1gina en el diario El Pa\u00eds de esta guisa: \u201c II Encuentro Internacional de Rectores de Universia \/ 1.100 universidades reunidas por un futuro mejor \/ Guadalajara 2010, M\u00e9xico, 31 de mayo-1 de junio \/ Con el mecenazgo del Banco de Santander \u201c. Y como la estupidez es contagiosa, el \u00faltimo en llegar al podium ha sido el rector de la Universidad Carlos III de Madrid. Daniel Pe\u00f1a, emprendedor donde los haya, ha dicho: \u201cEspa\u00f1a deber\u00eda aprender de la experiencia de Australia y convertir la ense\u00f1anza universitaria en una fuente de didvisas\u201d. En las ant\u00edpodas se oyen las carcajadas, Emilio Bot\u00edn agradece los servicios prestados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Vaiv\u00e9n de Rafael Cid \u201cLa educaci\u00f3n debe ser considerada como una servicio prestado al mundo econ\u00f3mico\u201d (Informe de la European Round Table. Febrero 1995) Ten\u00eda que llegar despu\u00e9s de tanta ceguera inducida. 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