![\"\"](\"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/m.angeles.jpg.webp\")
<\/a>\u00bfSociedades-n\u00famero? \u00bfSeres mudados en estad\u00edstica reduccionista? \u00bfContextualizar la vida algor\u00edtmicamente? \u201cEl poder del n\u00famero se respeta m\u00e1s y m\u00e1s\u00a0 cuanto menos se comprende\u201d afirmar\u00eda el fil\u00f3sofo franc\u00e9s Voltaire. \u00bfQu\u00e9 ser\u00eda de las desp\u00f3ticas pol\u00edticas vendedoras de humo si se reglasen por la \u00e9tica y exactitud matem\u00e1tica? C\u00e1lculos, estimaciones y formulaciones\u00a0 de probabilidades\u00a0 auguran la duraci\u00f3n de guerras como la de Ucrania y, sin duda, \u201clas matem\u00e1ticas desempe\u00f1an un papel fundamental\u00a0 en la defensa de la naturaleza\u201d ya que \u201ca trav\u00e9s de modelos matem\u00e1ticos complejos\u00a0 podemos comprender mejor los ecosistemas, predecir cambios y desarrollar estrategias\u00a0 de conservaci\u00f3n\u201d. \u00bfAcaso eso\u00a0 es factible con \u00e9lites\u00a0 negacionistas del cambio clim\u00e1tico por af\u00e1n de sus intereses? \u201cAl cuantificar\u00a0 y modelar los procesos se pueden tomar decisiones\u00a0 para proteger la biodiversidad y garantizar un futuro sostenible\u201d.<\/p>\nEsgrime un experto matem\u00e1tico espa\u00f1ol que \u201ccada vez m\u00e1s mujeres eligen dedicarse\u00a0 a la docencia de las matem\u00e1ticas y, aunque a\u00fan queda mucho por hacer, la situaci\u00f3n est\u00e1 mejorando, se est\u00e1n llevando a cabo iniciativas\u00a0 para fomentar la igualdad de g\u00e9nero en este campo, es fundamental seguir trabajando\u00a0 para que las matem\u00e1ticas\u00a0 sean una disciplina accesible y atractiva para todas las personas independientemente de su g\u00e9nero\u201d, agregando que\u201cla presencia de mujeres en la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas depende de la etapa\u00a0 educativa, en Educaci\u00f3n Infantil\u00a0 y Primaria\u00a0 es mayoritaria, en Secundaria se iguala, en la universitaria ha sido hist\u00f3ricamente menor pero la situaci\u00f3n est\u00e1 cambiando, si bien es cierto que a\u00fan existe una brecha de g\u00e9nero en este campo\u201d. Hipatia de Alejandr\u00eda, en el siglo cuarto de nuestra era, ser\u00eda pionera como matem\u00e1tica docente,redact\u00f3el Comentario de laAritm\u00e9tica\u00a0 de Diofanto<\/em>,estudio decisivo para el \u00e1lgebra pero,en la l\u00f3gica machista tradicional de la humanidad, cualquiernotoria sapiencia femenina ha sido y debe serperseguida, silenciada y castigada por eseabsolutismopatriarcalplenamente consorciado congobiernos, religiones, videntes, cabecillas tribales ybrutales supersticiosos a trav\u00e9s de la historia. A Hipatia una chusma de hombres cristianos incitada por el patriarca de Alejandr\u00eda Cirilo,sacerdote cat\u00f3lico subido a los altares, la desoll\u00f3viva y quem\u00f3.<\/p>\n \u201cEstudiar matem\u00e1ticas ofrece cantidad de beneficios tanto a nivel personal como profesional\u201d asevera el profesor. \u201cSe puede ayudar a los estudiantes a desarrollar\u00a0 habilidades matem\u00e1ticas\u00a0 necesarias para tener\u00a0 \u00e9xito en la vida\u201d, para lo cual la \u201cexperiencia personal\u00a0 con la materia, los m\u00e9todos de ense\u00f1anza utilizados, la actitud de los profesores\u00a0 y el entorno social\u201d son primordiales, al igual que \u201cfactores como la edad, el nivel educativo, el contexto sociocultural y las experiencias previas\u201d. \u00bfC\u00f3mo descubrir\u00a0 y desarrollar las aptitudes del alumnado p\u00fablico si est\u00e1 lastrado por la precariedad econ\u00f3mica en un siglo veintiuno netamente capitalista?<\/p>\n Para el futuro, \u201cla ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas se perfila como un entorno m\u00e1s din\u00e1mico, personalizado y atractivo, donde la tecnolog\u00eda jugar\u00e1 un papel fundamentalpero es esencial que la tecnolog\u00eda se utilice\u00a0 de manera complementaria a la interacci\u00f3n humana\u201d, puntualiza el docente. Creaci\u00f3n de aplicaciones\u00a0 inform\u00e1ticas, videojuegos, an\u00e1lisis de grandes vol\u00famenes de datos, dise\u00f1o de algoritmos IA (Inteligencia Artificial), gesti\u00f3n de carteras de inversi\u00f3n financiera, simulaci\u00f3n de escenarios econ\u00f3micos, c\u00e1lculo de riesgos en seguros, estudios en el mercado del m\u00e1rquetin, log\u00edstica, bioinform\u00e1tica, evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas, estad\u00edstica, ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n pura y una pl\u00e9yade de pr\u00e1cticaslaborales se articulan\u00a0 a trav\u00e9s de la ciencia exacta. \u201cLa demanda\u00a0 de profesionales\u00a0 con habilidades matem\u00e1ticas\u00a0 s\u00f3lidas est\u00e1 en constante crecimiento\u201d afirma el pedagogo.\u00bfPor qu\u00e9 sesubestiman o ignoran tales oportunidadessi tal como se afirma \u201clas matem\u00e1ticas permiten desarrollar una carrera profesional gratificante\u201d?\u00bfPor qu\u00e9 no ejercen la pol\u00edtica peritosen matem\u00e1ticas?<\/p>\n El matem\u00e1tico Isaac Newton dictaminar\u00eda: \u201cDejad a un lado las formas sustanciales y las cualidades ocultas y referid los hechos naturales a leyes matem\u00e1ticas\u201d. En la biograf\u00eda del citado forjador de la ley de la gravitaci\u00f3n universal asimismo se apuntael afianzadoplagio de conocimientos entre sujetos de la\u00a0 carrerarefiriendo que \u201clos matem\u00e1ticos que averiguan, consolidan\u00a0 y hacen todo el trabajo\u00a0 deben contentarse con no ser si no meros y serviles calculadores\u201d. \u00bfApropiarse o plagiar invenciones matem\u00e1ticas es algo normalizado entre colegas?<\/p>\n \u00bfLa investigaci\u00f3n en Espa\u00f1atiene apoyosadem\u00e1s de los sufragados por capital extranjero?\u201cSe han creado programas de financiaci\u00f3n, se han establecido centros de investigaci\u00f3n de excelencia, sin embargo, si comparamos con otros pa\u00edses, l\u00edderes en investigaci\u00f3n, a\u00fan queda camino por recorrer, es necesario aumentar la financiaci\u00f3n, mejorar la estabilidad laboral de los investigadores, fomentar la colaboraci\u00f3n internacional y promover la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica\u201d. \u00bfC\u00f3mo alcanzar tales fines cuando es el propio\u00a0 personal cient\u00edfico quien se ve exhortado a resolver \u00a0problemas legales de residencia para colegas profesionales de otros pa\u00edses requeridos para colaborar?\u00a0 \u00bfC\u00f3mo\u00a0 adherirse a una plantilla de investigaci\u00f3n y estudio si no se hacen contratos con seguridad laboral que hagan factible trasladar a la familia a otro pa\u00eds,\u00a0 \u2013l\u00e9ase Espa\u00f1a-, \u00a0o en el caso de profesionales oriundos a otraciudad del territorio nacional?<\/p>\n En los a\u00f1os ochenta del siglo veinte el denominado problema del viajante de comercio (buscar la ruta m\u00e1s directa en un circuito\u00a0 de objetivos\u00a0 con retorno a la base) curiosamente fue resuelto, en versi\u00f3n\u00a0 simplificada, por hormigas en apenas ocho minutos. Los chimpanc\u00e9s\u00a0 suman, restan y realizan conjuntos. Las palomas aprenden\u00a0 conceptos matem\u00e1ticos abstractos. Pollos, abejas\u00a0 ara\u00f1as, salamandras, caballos, perros, lobos yosos poseen y ejercen capacidades matem\u00e1ticas al igual que delfines, aves, peces, gorilas, ardillas, elefantes, l\u00e9mures. Tambi\u00e9n ratas y grandes simios ejecutan operaciones num\u00e9ricas. Loros y cormoranes cuentan hasta diecisiete y as\u00ed un largo etc\u00e9tera de especies estudiadas por Andreas Nieder neurobi\u00f3logo alem\u00e1n especializado en la cognici\u00f3n num\u00e9rica de la fauna. Anfibios como las ranas dirimen cu\u00e1l es la comida m\u00e1s abundante. Las matem\u00e1ticas influyen en la resoluci\u00f3n de aspectos vitales para cualquier ser vivo ya sea en el plano alimentario,\u00a0 desplazamiento\u00a0 o apareamiento. Tanto la teor\u00eda de los juegos del\u00a0 Nobel de Econom\u00eda, John Nash, como lo escrito por el investigador argentino\u00a0 Manuel Sbadar\u00a0 de la Universidad Torcuato Di Tella corroboran que\u201ccuando todos buscan su propio inter\u00e9s, todos acaban perdiendo. Entonces, tal vez no sea mala idea cooperar\u201d.Si una manada de lobos\u00a0 no tiene trece lobos esta no se lanza a cazar grandes piezas y la t\u00e1ctica denominada \u201cseguridad en los n\u00fameros\u201d salva de convertirse en presa a manadas de leones en minor\u00eda al contabilizarlos rugidos de los adversarios. \u00bfQu\u00e9 deformada visi\u00f3n se ha inculcado sobre los talentos del resto de animales del planeta para menospreciarlos, cosific\u00e1ndolos y explot\u00e1ndolos inmisericordemente? La investigadora alemana Charlotte Sleigt public\u00f3 ya\u00a0 en el a\u00f1o mil novecientos setenta, \u2013hace m\u00e1s de medio siglo-, que, \u201cse empiezan a comparar las colonias de hormigas\u00a0 con los ordenadores\u201d. Recordar que la diferencia gen\u00e9tica entre el ser humano\u00a0 y el chimpanc\u00e9\u00a0 s\u00f3lo es de un uno por ciento.<\/p>\n Pit\u00e1goras de Samos aport\u00f3 relaciones num\u00e9ricas en las escalas musicales yJoan Sebasti\u00e1n Bach, compositor en la cortedel rey de Polonia, cre\u00f3 m\u00fasica calificada de \u201cmatem\u00e1tica\u201d, sabi\u00e9ndose \u00a0moribundo le dijo a su alumno Kirnberger: \u201cS\u00f3lo te exijo\u00a0 que me des la seguridad de que, cuando llegue el momento oportuno, trasmitir\u00e1s estos modestos conocimientos a tus alumnos, que no se den por satisfechos con el \u201clar\u00edn-lar\u00fan\u201d corriente\u201d. \u00bfCu\u00e1nto \u201clar\u00edn-lar\u00fan\u201d se difunde maliciosamente?Pensamiento cr\u00edtico, resoluci\u00f3n de problemas, creatividad, abstracci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, satisfacci\u00f3n personal, habilidades anal\u00edticas, resoluci\u00f3n de problemas sonalgunos de los beneficios del c\u00e1lculo. \u00a1M\u00e1s matem\u00e1ticas en los \u201csillones\u201d y menos desconsideraci\u00f3n y zafiedad vanidosa!<\/p>\n Terap\u00e9uticamente hay \u201cprogramas que utilizan juegos matem\u00e1ticos para mejorar la concentraci\u00f3n\u00a0 y la autoestima en\u00a0 ni\u00f1os con dificultad de aprendizaje\u201d, aunque, \u201cno son una panacea para todos los problemas de salud mental\u201d pero \u201clas matem\u00e1ticas pueden tener un impacto positivo en la salud mental\u00a0 al fomentar el desarrollo cognitivo, reducir el estr\u00e9s, aumentar la autoestima\u00a0 y proporcionar una estructura\u00a0 y un orden\u201d. Is\u00f3crates, educador griego de la Antigua Grecia, sentenciar\u00eda: \u201cLas matem\u00e1ticas son una gimnasia del esp\u00edritu y una preparaci\u00f3n para la filosof\u00eda\u201d, para \u201caprender a pensar\u201d. La realidad es que el d\u00eda a d\u00eda es pura matem\u00e1tica hasta el punto de que valoraciones clim\u00e1ticas y pron\u00f3sticos se fundan en modelos matem\u00e1ticos.En la antig\u00fcedad, importada desde Egipto, seg\u00fan relata el escritor Hans Krofer,a la adivinaci\u00f3n matem\u00e1tica le otorgaban\u00a0 propiedades especiales especialmente a n\u00fameros\u00a0 como\u00a0 el tres, el siete y el nueve. Dice un refr\u00e1n que: \u201cUno es n\u00famero pero no hace n\u00famero\u201d. \u00bfQui\u00e9n puede considerarse n\u00famero uno desentendi\u00e9ndose de otros d\u00edgitos que forjan su propia existencia y estabilidad?<\/p>\n \u201cLas matem\u00e1ticas acapararon\u00a0 mi principal inter\u00e9s y constituyeron\u00a0 mi principal fuente de intereses\u201d confesar\u00eda Bertrand Russell. Premio Nobel de Literaturaquien \u201cconmovi\u00f3 los fundamentos l\u00f3gicos de la matem\u00e1tica\u201d. En su juventud\u00a0 descubrir\u00eda\u00a0 la paradoja hom\u00f3nimaformulando la llamada \u201cteor\u00eda de tipos\u201d. Consumado pacifista, Russellaseverar\u00eda que: \u201cLas matem\u00e1ticas poseen\u00a0 no s\u00f3lo la verdad, sino la suprema belleza\u00a0 fr\u00eda y austera\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00c1ngeles Sanmiguel \u00bfSociedades-n\u00famero? \u00bfSeres mudados en estad\u00edstica reduccionista? \u00bfContextualizar la vida algor\u00edtmicamente? \u201cEl poder del n\u00famero se respeta m\u00e1s y m\u00e1s\u00a0 cuanto menos se comprende\u201d afirmar\u00eda el fil\u00f3sofo franc\u00e9s Voltaire. \u00bfQu\u00e9 ser\u00eda de las desp\u00f3ticas pol\u00edticas vendedoras de humo si se reglasen por la \u00e9tica y exactitud matem\u00e1tica? 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