{"id":10432,"date":"2024-10-10T00:45:50","date_gmt":"2024-10-09T22:45:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/?p=10432"},"modified":"2024-10-10T00:45:50","modified_gmt":"2024-10-09T22:45:50","slug":"tdahsin-ayudas-economicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/tdahsin-ayudas-economicas\/","title":{"rendered":"TDAHsin ayudas econ\u00f3micas"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/tuportavoz.com\/2024\/10\/08\/tdahsin-ayudas-economicas\/#\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c1ngeles Sanmiguel<\/a><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/m.angeles.jpg.webp\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8830 size-medium\" src=\"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/m.angeles.jpg-206x300.webp\" alt=\"\" width=\"206\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/m.angeles.jpg-206x300.webp 206w, https:\/\/www.radioklara.org\/radioklara\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/m.angeles.jpg.webp 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 206px) 100vw, 206px\" \/><\/a>\u201c\u00a1Cero!\u201d. Ese es el apoyo monetario para personas con Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con Hiperactividad. \u201cS\u00f3lo existe una ayuda econ\u00f3mica a nivel acad\u00e9mico pero con condiciones\u201d. Cualquier colegial y alumnado juvenil solo es considerado merecedor\u00a0 de dichas cantidades si\u201c a su diagn\u00f3stico le acompa\u00f1a un grado de discapacidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Imagino que por cuestiones econ\u00f3micas el Gobierno\u00a0 ha decidido que nuestros estudiantes no tengan las mismas posibilidades que cualquier otro, ni se plantean que esto es invertir en el futuro del pa\u00eds\u201d, esgrime la presidenta de TDAH+16 Val\u00e8ncia Mar\u00eda Elena Podio. Tal parece que es inconcebible revocar el abandono de ciertos colectivos\u00a0 y la instrumentalizaci\u00f3n por parte de las respectivas y concernientes Administraciones publicasen lo tocante a programas docentes, leyes de educaci\u00f3n y estructuras presupuestarias que, d\u00e9cada tras d\u00e9cada, patentizan una deprimente perspectiva para con la diversidad y por consiguiente la formaci\u00f3n respetuosa en individualidades. \u201cEste a\u00f1o, por primera vez,-el grado de discapacidad para tal ayuda es- de un veinte por ciento porque, desde hace a\u00f1os, se requer\u00eda\u00a0 tener reconocido un treinta y tres por ciento\u00a0 de discapacidad\u201d. Despachos pol\u00edticos contin\u00faan mariposeando ante el persistente apremio por una prestaci\u00f3n que, \u201cdif\u00edcilmente, se le concede a una persona\u00a0 con el diagn\u00f3stico de TDAH solo\u201d. Burlones \u201csillones\u201d, jerarquitas de veinte metros cuadrados y profesional es <em>nebbish<\/em>(de voluntad d\u00e9bil) son ingredientes b\u00e1sicos para cualquier reducci\u00f3n partidista en los fogones del arbitraje donde surgen dr\u00e1sticas infravaloraciones eso cuando no se encandilan en lo ins\u00edpido para con el resto de la poblaci\u00f3n desconsiderando, en infinitos casos, \u2013si estos no son medi\u00e1ticos-,cualquier singularidad y derechos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEl TDAH\u00a0 por s\u00ed solo, reconocido hasta por el Tribunal Superior\u00a0 de Justicia, si tiene\u00a0 necesidad de apoyo educativo\u201d \u00bfpor qu\u00e9 no se le considera? \u201cOtra posibilidad de que se conceda esta ayuda es que al diagn\u00f3stico de TDAH se le sume el de trastorno grave de conducta\u201d, puntualiza Podio quien afirma que \u201cesto est\u00e1 produciendo una impotencia en el sector\u00a0 que nadie es capaz de imaginar\u201d. Sigmund Freud m\u00e9dico psicoanalista, austr\u00edaco, relata que un ni\u00f1o en su consulta \u201cescuchaba y comprend\u00eda, pero no se interesaba por nada. Su clara inteligencia se hallaba como secuestrada por las fuerzas\u00a0 instintivas\u201d esas tan precisas para la supervivencia ante entornos hostiles o circunstancias absorbentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201c\u00a1A quien corresponda!: Si las personas son formadas arreglo\u00a0 a sus necesidades sin duda devolver\u00e1n con creces lo invertido y no ocurrir\u00eda lo que est\u00e1 ocurriendo\u00a0 en la actualidad que las personas que no han sido formadas seg\u00fan sus caracter\u00edsticas son personas que jam\u00e1s llegar\u00e1n a producir\u00a0 lo que su potencial ser\u00eda capaz de producir de haber sido atendida en su individualidad\u201d. \u201c\u00a1Aqu\u00ed lo dejo!\u201d. La citada responsable de la \u00fanica asociaci\u00f3n a nivel nacional que atiende\u00a0 a personas adultas, a partir de diecis\u00e9is a\u00f1os, con TDAH, trastorno conceptuado como infantil, es madre de dos hijos\u00a0 con TDAH\u00a0 estudiantes de sendas carreras. En un podcast declara que: \u201cSeg\u00fan van creciendo los chavales\u00a0 se agravan si no est\u00e1n tratados\u201d. TDAH+16 Val\u00e8ncia actualmente celebra\u00a0 su d\u00e9cimo\u00a0 aniversario y, el doce de octubre ha programado su quinta carrera solidaria y reivindicaci\u00f3n de \u201c\u00a1que la OMS (Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud) nos reconozca un d\u00eda mundial!\u201d, aunque, \u201ccreo que me morir\u00e9 sin ver este reconocimiento que tanto precisamos\u201d. Podio relata que en dos mil doce emprendi\u00f3, \u201cen solitario,\u00a0 una campa\u00f1a para que la OMS\u00a0 nos concediese un d\u00eda mundial\u00a0 para la concienciaci\u00f3n\u00a0 del TDAH, pero las limitaciones en un emprendimiento de este nivel hizo que delegase en asociaciones nacionales\u201d, posteriormente \u201cla Federaci\u00f3n\u00a0 Espa\u00f1ola de Asociaciones\u00a0 (FEAADAH), llev\u00f3 la propuesta a la Federaci\u00f3n Europea (ADHD Europe), en ese momento perd\u00ed de vista la campa\u00f1a\u00a0 a la que le hab\u00eda dedicado tres\u00a0 a\u00f1os de mi vida en cuerpo y alma, incansablemente, por redes sociales y a pie de calle\u201d. Su coraje la llev\u00f3 a recorrer \u201cmedio pa\u00eds \u201dcoste\u00e1ndose los viajes y \u201ccon la ayuda de la mayor\u00eda de asociaciones del pa\u00eds se recogieron miles de firmas que en este momento no sabr\u00eda decir quien las tiene custodiadas, ni por qu\u00e9 no las hizo llegar a su destino\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 en los colegios ni\u00f1os y ni\u00f1as con TDAH \u201cempiezan a ser excluidos\u201d? Hay que\u00a0 comunicar a los cuatro vientos que mediante concienciaci\u00f3n, tratamiento y soportes se canaliza el trastorno hasta el punto de lograr \u201cuna vida totalmente normalizada\u201d. \u00bfExisten buenas pr\u00e1cticas para con el TDAH? \u00bfHay respaldo\u00a0 multisectorial humano o el persistente d\u00e9ficit de atenci\u00f3n es motivo de exclusi\u00f3n? S\u00f6ren Kierkegaard fil\u00f3sofo y te\u00f3logo dan\u00e9s de mediados del siglo diecinueve sentenciar\u00eda: \u201cSi me clasificas o me etiquetas, me niegas\u201d. \u00bfY cu\u00e1l\u00a0 es la principal estrategia en los c\u00edrculos dominantes? \u00a1clasificar! \u00a1etiquetar! \u00bfY en mensajes inter personas manipuladas? \u00a1clasificar! \u00a1etiquetar! \u00bfSe implementan desarrollos no normativos en\u00a0 la ense\u00f1anza para otras capacidades? \u201cA nivel acad\u00e9mico si existe un protocolo de atenci\u00f3n al alumnado con dificultades de aprendizaje donde entrar\u00eda el TDAH, pero tambi\u00e9n es un \u00a1protocolo cogido\u00a0 con pinzas !es muy dif\u00edcil que se reconozcan\u00a0 las dificultades que tenemos las personas con TDAH\u201d. Tampoco en otros espacios existen las suficientes nociones al respecto del TDAH, \u201cmuy pocas personas, incluso profesionales del \u00e1mbito sanitario\u00a0 o de la educaci\u00f3n, est\u00e1n\u00a0 lo suficientemente formadas para prestar la ayuda que precisamos\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es en el \u00e1mbito sanitario donde \u201cestamos peor, la mayor\u00eda de profesionales siguen pensando que el TDAH adulto no existe y se diagnostica todo menos la ra\u00edz de los s\u00edntomas\u201d Podio sabe que \u201cun adulto (con TDAH) cuando llega a una consulta m\u00e9dica est\u00e1 ya muy deteriorado\u00a0 y le cabe cualquier diagn\u00f3stico\u00a0 en su mochila\u201d. \u201c\u00bfC\u00f3mo \u00a0pensar que las administraciones p\u00fablicas lo har\u00e1n sin ning\u00fan conocimiento\u00a0 de nuestras necesidades reales? por lo tanto, no existen tales ayudas\u201d. \u00bfSiempre en la inopia quienes deben formular y aplicar prioritariamente soluciones para el bienestar de la poblaci\u00f3n? As\u00ed pues, y, ante hechos lapidarios en derredor, se activa \u201cel mecanismo de defensa m\u00e1s primitivo que consiste, como se sabe, en negar la realidad a la cual uno no puede adaptarse\u201d \u2013frasea el m\u00e9dico franc\u00e9s Louis Corman-.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el Pa\u00ecs valenciano \u201cnecesitamos con urgencia que el protocolo\u00a0 de detecci\u00f3n y atenci\u00f3n sanitario\u00a0 para el TDAH\u201d, ese \u201cque las Cortes Valencianas\u00a0 aprobaron en dos mil diecisiete \u2013\u00a1hace ocho a\u00f1os!- viese la luz cuanto antes, la \u00faltima noticia que tenemos\u00a0 es del mes de junio pasado en la que Conseller\u00eda de Sanidad ha prometido\u00a0 que ver\u00e1 la luz el pr\u00f3ximo mes de febrero.\u00a1 Ojal\u00e1 esta vez sea verdad! Porque son tantas veces las que ha prometido la Administraci\u00f3n\u00a0 su publicaci\u00f3n\u00a0 que hasta que no lo\u00a0 veamos\u00a0 no nos lo podremos creer\u201d .\u00bfEn alg\u00fan momento quienes rigen la gobernanza atisban cualquier ramalazo de angustia por culpabilidad en su gesti\u00f3n?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 no se programa proyectar\u00a0 algo de luz\u00a0 sobre este trastorno\u00a0 en espacios ciudadanos y abandonar la espiral de desinformaci\u00f3n estigmatizadora? \u201cSe nos sigue excluyendo en infinidad de circunstancias, los comportamientos infantiles que puede presentar el trastorno en un adulto no es tolerable por nadie\u201d. El escritor y fil\u00e1ntropo neerland\u00e9s\u00a0 apodado Multatuli (traducci\u00f3n del lat\u00edn: \u201cmucho he sufrido\u201d) declarar\u00eda: \u201cEn mi sentir se encubren excesivamente algunas cosas\u201d, cosas malinterpretadas generalmente. \u00a0\u00a0\u00bfLa sociedad admite la adultez con TDAH? \u201c\u00a1Para nada! Se nos tacha de personas mal educadas, vagas. Nada m\u00e1s lejos\u00a0 de la realidad. La impulsividad muchas veces nos lleva a tener comportamientos diferentes que en muy pocas ocasiones son considerados convencionales\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">TDAH y mundo laboral es una f\u00f3rmula evidentemente compatible, el trastorno con su hiperactividad motora\u00a0 y creatividad en un adulto, \u201clo hace un trabajador incansable\u201d. \u00bfSe cuenta con respaldos parala inserci\u00f3n? \u201c\u00a1Ninguno! ser\u00eda\u00a0 de vital importancia que existieran, es necesario que el \u00e1mbito laboral se forme\u00a0 para tener trabajadores con\u00a0 nuestra caracter\u00edsticas en plantilla. \u00a1Siendo bien tratados podr\u00edamos rendir el doble que cualquier otro trabajador!\u201d.\u00bfQu\u00e9 hacen algunos departamentos de recursos humanos que no indagan en otros perfiles dej\u00e1ndose de barruntos mojigatos? \u201cLa incomprensi\u00f3n\u00a0 del trastorno\u00a0 en todos los \u00e1mbitos de nuestra vida\u201d es manifiesta. \u00bfRelaciones sentimentales, sexuales, familiares? \u201cTodas las relaciones son dif\u00edciles\u00a0 exactamente por lo mismo\u201d. La psic\u00f3loga y escritora\u00a0 italiana\u00a0 Paola Santagostino apunta que: \u201cAceptar con alegr\u00eda que somos felizmente imperfectos es una bendici\u00f3n\u201d, a lo que a\u00f1adir lo dicho por el aludido Corman, creador de la morfopsicolog\u00eda: \u201cTodo ser desea la felicidad\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1ngeles Sanmiguel \u201c\u00a1Cero!\u201d. Ese es el apoyo monetario para personas con Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con Hiperactividad. \u201cS\u00f3lo existe una ayuda econ\u00f3mica a nivel acad\u00e9mico pero con condiciones\u201d. Cualquier colegial y alumnado juvenil solo es considerado merecedor\u00a0 de dichas cantidades si\u201c a su diagn\u00f3stico le acompa\u00f1a un grado de discapacidad. 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